Trả lời câu hỏi Đọc hiểu Khát vọng của Xuân Quỳnh: Xác định thể thơ và phương thức biểu đạt chính của bài thơ. Chỉ ra những từ ngữ, hình ảnh thể hiện ước mơ của nhân vật “ta” trong khổ thơ thứ nhất.Xét theo mục đích nói, câu “Cuộc đời ơi, đẹp biết bao nhiêu!” thuộc kiểu câu gì?
Đọc bài thơ và thực hiện các yêu cầu:
Ngày còn bé ta mơ trăng tháng Tám
Giữa đêm rằm bầy cỗ, vui chơi
Cùng bạn nhỏ rước đèn múa hát
Trống ếch lùng tùng náo nức trăng vui.
Khi lớn khôn ước mơ càng cháy bỏng
Vai kề vai nghe rộn tiếng tim yêu
Trải tâm tư dưới trời trăng sáng
Cuộc đời ơi, đẹp biết bao nhiêu!
Chỉ thế thôi ư? Ta còn mơ ước
Thành nhà thơ ca ngợi cuộc đời
Những vần thơ cùng du hành vũ trụ
Sưởi ấm vừng trăng lạnh niềm vui.
Đâu chỉ lên trăng, thơ ta còn bay khắp
Theo những con tàu cập bến các vì sao
Như lòng ta chẳng bao giờ nguôi khát vọng
Biết bay rồi, ta lại muốn bay cao.
(Khát vọng, Xuân Quỳnh, in trong tập thơ Tơ tằm-Chồi biếc, Nhà xuất bản Văn học, 1963)
Đọc hiểu Khát vọng của Xuân Quỳnh - Đề số 1
Câu 1. Xác định thể thơ và phương thức biểu đạt chính của bài thơ.
Câu 2. Chỉ ra những từ ngữ, hình ảnh thể hiện ước mơ của nhân vật “ta” trong khổ thơ thứ nhất.
Câu 3. Xét theo mục đích nói, câu “Cuộc đời ơi, đẹp biết bao nhiêu!” thuộc kiểu câu gì?
Câu 4. Ở ba khổ thơ đầu, tác giả sử dụng từ “mơ”, “ước mơ” hoặc “mơ ước”, nhưng ở khổ thơ cuối lại dùng từ “khát vọng”. Theo em, sự thay đổi này có dụng ý gì?
Câu 5. Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ có trong khổ thơ cuối.
Trả lời câu hỏi đọc hiểu
Câu 1.
Thể thơ chính của bài thơ là: Tự do.
Phương thức biểu đạt của bài thơ là: Biểu cảm.
Câu 2.
Những từ ngữ, hình ảnh thể hiện ước mơ của nhân vật “ta” trong khổ thơ thứ nhất là: mơ trăng tháng Tám giữa đêm rằm bầy cỗ, vui chơi; mơ đến những phút giây vui vẻ cùng bạn nhỏ rước đèn múa hát, náo nức trống ếch trăng vui.
Câu 3.
Xét theo mục đích nói, câu “Cuộc đời ơi, đẹp biết bao nhiêu!” thuộc kiểu câu cảm thán.
Câu 4.
Ở ba khổ thơ đầu, tác giả sử dụng từ “mơ”, “ước mơ” hoặc “mơ ước”, nhưng ở khổ thơ cuối lại dùng từ “khát vọng”. Theo em, sự thay đổi này có dụng ý muốn nhấn mạnh sự thay đổi của con người theo thời gian, càng lớn càng muốn theo đuổi những thứ lớn lao hơn và mang trong mình nhiều khát khao, khát vọng hơn.
Câu 5.
Biện pháp tu từ có trong khổ thơ cuối là: nhân hóa (thơ ta còn bay khắp theo những con tàu cập bến các vì sao).
→ Tác dụng:
+ Làm cho khổ thơ thêm sinh động, hấp dẫn hơn.
+ Nhấn mạnh vào những khát khao cháy bỏng của tác giả.
Đọc hiểu Khát vọng của Xuân Quỳnh - Đề số 2
Câu 1. Bài thơ thể hiện những mơ ước gì của nhân vật xưng “ta”? Hãy chỉ ra một số từ ngữ, hình ảnh thể hiện mơ ước ấy.
Câu 2. Nhận xét nét độc đáo của các hình ảnh trong câu thơ.
Đâu chỉ lên trăng, thơ ta còn bay khắp
Theo những con tàu cập bến các vì sao
Câu 3. Hãy chỉ ra biện pháp tu từ được sử dụng trong khổ thơ cuối. Theo em, việc sử dụng biện pháp tu từ ấy có tác dụng gì trong việc biểu lộ khát vọng của nhân vật xưng “ta”?
Câu 4. Qua văn bản trên, tác giả muốn gửi đến chúng ta thông điệp gì? Thông điệp ấy có ý nghĩa như thế nào đối với em?
Trả lời câu hỏi đọc hiểu
Câu 1.
Bài thơ thể hiện những mơ ước được vui chơi trăng rằm tháng Tám, có một tình yêu đẹp, trở thành nhà thơ để ca ngợi cuộc đời. của nhân vật xưng “ta”.
Một số từ ngữ, hình ảnh thể hiện mơ ước ấy: mơ trăng tháng Tám, trải tâm tư dưới trời trăng sáng, vần thơ cùng du hành vũ trụ, sưởi ấm vừng trăng lạnh, cập bến các vì sao,…
Câu 2.
- Các hình ảnh trong câu thơ: thơ ta lên trăng, theo những con tàu cập bến các vì sao.
→ Nét độc đáo: Hình ảnh thơ gợi mở không gian vũ trụ kì vĩ, lãng mạn, làm nổi bật khát vọng bay bổng, lãng mạn của nhân vật xưng “ta”.
Câu 3.
- Biện pháp tu từ được sử dụng trong khổ thơ cuối: so sánh.
→ Tác dụng: Nhấn mạnh được khát vọng của nhân vật tôi.
Câu 4.
Qua văn bản trên, tác giả muốn gửi đến chúng ta thông điệp hãy sống mà biết mơ ước, khát vọng. Điều đó giúp em có thêm nhiều động lực hơn để hướng tới những điều mình ước mơ.
-
Trên đây Topbee đã mang tới cho các em các câu hỏi giải đáp cho đề Đọc hiểu Khát vọng của Xuân Quỳnh. Hy vọng các câu trả lời trong bộ đề sẽ giúp ích cho quá trình học tập của các em.
